★對教育有愛有夢的執著★
很多人走上教職可能早早寫入生涯規劃,但菁讌老師卻是兜了一圈,才發現自己的心之所向。外文系畢業後進入長榮航空服務,遨遊天際,累積著見聞與視野,在蒐集了許多都市國家的美景之後,卻開始眷戀起自己的家鄉,「休假在家的時候,幾乎都陪著鄰居孩子遊戲讀書,越陪伴越享受,孩子們的需要跟依賴都很直接,回饋也很真誠。」菁讌老師回想著忍不住笑出來。
沒有勤務的時候,菁讌老師常常陪著鄰居的孩子們遊戲說故事,孩子們因為關愛而有的改變與向善,激發了她想要往教育路上前進的決心。在經過學分班的努力與洗禮後,菁讌老師成功的圓了自己的夢,進入外社國小擔任高年級班級導師,教過的孩子直到現在,仍然與她保有聯繫,「放棄每年免費出國的機會當然會捨不得,但錯過能成為老師的機會我會更捨不得。」菁讌老師充滿熱忱的說。
★「老師永遠都在」的信任與支持★
總是散發著溫暖與熱的菁讌老師,滿滿的愛源自於父親的身教及提醒,「教學生不只教學業,更要教導他們成為一個有用的好人。」父親有機會就會對菁讌老師耳提面命,這句話的份量很重,菁讌老師也一直把父親的期許記在心上。每年的校慶活動,就是她與歷屆孩子相遇相認的美好時機,一張張笑意盎然的照片,一年年草木扶疏的變化,相片中不變的是孩子們記著老師的那份心,記著老師對他們的牽掛,不論是班級導師,還是科任導師,菁讌老師總是發揮著專業的影響力,讓孩子們記得「老師永遠都在」。
「謝謝老師給我們這麼棒的童年回憶」、「老師是以前最疼我的人,等級如同媽一樣」、「謝謝老師帶我們去電視台,還用心的佈置了班上的休閒室」,學生們在畢業多年以後,仍藉由各種社群媒體相互串連關心,逢年過節更是不忘對老師的問候祝福,在不同年齡階段遇到的人生難題,菁讌老師常常擔任傾聽解惑者,讓老師這個職業能不斷擴展,為經師,也為人師。