一踏進大成國中的校園，迎面而來一位位洋溢著青春氣息的學生，臉上掛著笑容，開朗自信的神采，讓人感受到一股滿滿的活力。「請問您們找誰嗎?」、「訓導處嗎?在這裡在這裡!」學生主動詢問並熱情指引，活潑有禮的態度，讓我們留下了美好的第一印象。

    很難想像這樣一所生氣蓬勃的學校，曾在幾年前面臨過招生低潮。93學年度還有82班，但在學生表現差強人意之下，99學年度跌至僅有64班的谷底，近年在校長蔡聖賢接力改造之下，學生已慢慢回流，目前增班達72班，學生人數尚在持續增加中。

    甫榮獲106年教育部閱讀磐石獎殊榮的大成國中，何以能從谷底翻身，搖身一變成為備受肯定的學校，這其中必有其原因。蔡聖賢校長謙虛的說:「是因為我們的孩子夠好。」但我們知道，能夠重新打造學生，使其由內而外散發卓越風采，學校推動的「三好一品」功不可沒。

三好一品的發想契機

    從104學年度開始，校長在學校推行「三好一品」運動，「三好」即是「把書讀好(廣泛閱讀，養成愛閱讀習慣)、把身練好(繞台一周，養成愛運動習慣)、把人做好(樂於服務，養成愛助人習慣)」，而「一品」則是希望孩子要成為一個有「品味」的現代公民。

    當中的發想契機為何?蔡聖賢校長表示，因為過去他曾在教育局裡服務，服務期間跟國中的校長接觸頻繁，因而發現國中的教育，大多聚焦在考試，學校整體的績效表現，常常只看一項單一指標--就是上明星高中有幾人。

   雖然課業表現確實重要，但是校長也常常在思考，到底國中這三年，要帶給孩子什麼樣的能力?這個能力要在哪裡看得到?這個能力對他的影響有多大?如果只把它聚焦在考試、三年後的升學率驗收，有時候不見得是成就學生本人，而是成就校長、成就學校、成就家長的需求。

    那麼，不僅是國中生，到底我們人的一輩子，什麼能力對我們來說才是關鍵?

第一好—把書讀好
    檢視過往的教育型態，國中、高中課業壓力重，讓學生每天張開眼睛就是讀書，而且常常只讀考試的科目，導致我們的孩子上了大學，甚至到了職場，已經不讀書了，這樣的教育制度是需要改變的，因此現在有了新課綱的推行，強調終身學習的能力。

   蔡校長深知閱讀的重要，不單只讀教科書、讓成績考好而已，其實，打開孩子的視野、讓孩子喜歡讀書才是精神所在。因此校長極力在校內推動閱讀，培養孩子成為終身學習者，期望能在國中階段為孩子奠下良好基礎，所以「三好一品」的一好就是把書讀好，要養成閱讀的習慣。

    因此，學校積極營造優質閱讀環境：改建圖書館、充實大量圖書、聘用專人管理，讓硬體設備更加完善；也辦理多項閱讀活動與獎勵措施，更不斷在課程上加入閱讀元素，利用晨光時間推行每日閱讀10分鐘，以身教式閱讀教育(MSSR)進行閱讀活動，搭配著輕柔的音樂，老師及孩子們拿出自己所喜愛的課外書籍進行閱讀，全校師生皆沉浸在書海中，是一幅美麗的景象。

    學校圖書館管理員鄭盈錤小姐表示:「學校圖書館為了提高學生閱讀興趣，經常不定期策畫主題書展，也規劃各種領域的書籍展示，以及配合深度雙向對談，舉辦「與作家有約」座談會，更配合獎勵措施，選出愛閱王……等，來活絡校園的閱讀風氣。」「現在借書的學生與過去相比，更是成長了有三倍之多，而且還繼續往上攀升中。」鄭盈錤小姐開心的說。

   除了學生自己借書之外，學校也將很多的書送到班級，成為流動圖書，班級也可以借閱100本，老師幫學生借，或是導師帶著全班孩子來借書皆可，一次借100本，看完再借100本，所以每一班都有一個小型圖書館。將圖書隨時融入在孩子的生活中，讓書本與孩子的距離不再遙遠，自然而然的，孩子能與書本親近，培養其閱讀習慣。

第二好—把身練好

    第二個就是把身練好，要養成運動的習慣。在大成國中的校園裡，運動風氣興盛，孩子對於運動都是喜愛的，但是，如何長期維持習慣，並保持運動熱情，是學校一直在思考的面向。

   蔡校長認為，運動習慣的推動需要加上樂趣才能吸引孩子，他希望讓孩子有一個目標，可以讓他用三年的時間去追求。有了大目標，再細分成許多小目標，讓學生每天、每個月、每個學期都能夠達成，從中提升自信心，讓孩子自然而然愛上運動。

    所以校內推行「繞台一周護照」，繞行台灣一周1172公里，每天只要達成1.2公里，每月36公里，每年可達432公里，那麼在國中三年畢業前，完成繞台一周的目標是可以達成的。

    「事實上，每天跑1.2公里，對孩子來說並不難」校長說。「但困難的是持之以恆，最大的挑戰是毅力」。因此，校長希望孩子們，不單單只是達標而已，更是要養成堅忍不拔，堅持下去的精神。

   不過，這部分的觀念，常常與傳統上只要求學生把書讀好的家長互加抵觸，「因此，這部分就是我們學校必須不厭其煩與家長溝通的地方。」校長表示。

    所以，校長常常藉由公開場合，不斷跟家長們溝通觀念:「如果我們的孩子，在三年完成了這1172公里，那代表的意義是什麼?」「不僅是養成一種喜歡運動、持續運動的習慣，如果他以後大學畢業去應徵工作，如果主考官問，你在求學階段最難忘的事情是什麼，我希望我們大成的孩子能夠說:『我在國中時期繞台灣一周。』我就反問家長，如果你是那個主考官，你會不會用這個孩子?應該會吧，因為代表這孩子身體還不錯，再來就是擁有毅力，堅持到底，有持續力，這種人不就是企業最喜歡的嗎？」

    因為蔡校長的努力，現在幾乎家長們都能支持學校的理念，也陪著孩子每日跑步，因此達到目標的孩子越來越多了。目前學校已經有國一的孩子跑了400多公里，校長也曾問過他，為什麼會願意持續跑步?孩子說是因為爸媽支持、家人支持。由此可見，只要有家人的鼓勵與陪伴，孩子就有動力持續下去。

第三好—把人做好  

    校長接著說:「品格教育，從最基本的開始。像我們學校推行禮貌教育，早上我們的老師就示範給孩子看，孩子不是不能教，國中生也絕不是不能教，在我們示範之後，孩子看到你，自然就會主動問好，所以禮貌教育是用以身作則去教的。」

    因為知道品格養成，與家長的配合息息相關，所以蔡校長常常跟家長講：「你希望孩子變成甚麼樣的人，你就自己變成這樣的人。孩子就是我們的一面鏡子，當看到孩子的表現不理想，你先看看你自己，孩子就是你自己的反射。」校長說：「教育到底是什麼?其實就是福祿貝爾所講的:愛與榜樣。」校長認為這句話是經典也是精髓，時時刻刻關心孩子，讓他知道他被關愛被重視，學校與家庭合作，共同打造優質學習的情境，這樣的孩子，將會在潛移默化中養成良好品格。

一品—成為有品味的人   

    至於「一品」，蔡校長認為，我們每一個人，都要能夠成為一個有品味的人。這個社會是多元的，士、農、工、商各行各業，只要你有興趣，認真去學習，從事任何一種行業都是驕傲。「但是你不管做任何行業，你一定要把你的人文素養提升，你要有品味，你要懂得欣賞美的東西。」校長說。

   「我希望我的學生，在未來不管從事何種工作，在下完班之後，都可以啟動不同的生活模式，彷若另一個人生的開始。」校長說。若你是一個很有品味的人，別人可以跟你談文學，談美的東西，絕不侷限於你的職業。校長舉例說，在德國、瑞士等歐洲國家，他們的技術人員，可以在下完班後，和教授談文學、去聽一場音樂會，過著很有品味的生活。因此，校長結合了大成國中音樂班每年要舉辦的七場音樂會，鼓勵全校師生聽音樂會，期望在一點一滴中，滋養孩子的心靈，提升自我品味。

    大成國中的音樂課，會教學生欣賞古典音樂，然後直接去參與古典音樂會。校長說:「我們一年辦七場，所以孩子在國中三年裡，有21場的機會，不用說每一場都參加，一年只要聽三場，三年也聽了九場，把它當作基礎，讓學生學習聽得懂，懂得欣賞，這很重要。」大成國中以鼓勵的方式，期望增加孩子接觸藝術的意願，除此之外，在課程設計上，也不忘與藝術結合。例如老師會鼓勵學生帶著表演節目單到課堂上，然後帶大家一起來討論節目單內容，經由討論開拓學生視野，更能提升學生興趣，無形中也將學生的品味提升上來。

    大成國中的教育理念，就是在國中三年做好這三件事，把它做得徹底，孩子終生受用。

   
    閱讀習慣的培養、健康身體的鍛鍊、堅毅精神的淬鍊，加上關心他人、幫助別人的心，生活將會有品味，不只有工作，如此會教育出一個生活快樂有幸福感的人。

三好一品的突破點

    當然，目前學校也積極在三好一品的作法上有所突破，方向沒有錯，方向不會變，但是在做法上，會繼續想方設法的精進。一件事情毫無變化的執行，到後來也會疲乏，所以要加點不一樣的創意，來製造樂趣，當然也要賦予一些新價值。

    例如最近學校就配合跑步運動做了一個募款，學校結合慈善團體辦理路跑，學生跑幾公里，慈善團體就捐出多少錢。這讓孩子們更有成就感，能夠感受到我也是有能力去幫助那些需要幫助的人，這會增加跑步的附加價值。

     另外，訓導主任王美善主任也表示，學校會帶著孩子到大型購物廣場前表演並募集發票，之後再捐給弱勢團體。學生各司其職，有人負責表演，有人負責向陌生人募集發票，這樣的安排，能讓原本害羞的學生，在團體合作之下，提升自信，展現樂於助人的精神。

   「我有一個期待，就是希望孩子每天一早張開眼睛，就迫不及待的想去學校。」校長說。希望在學校近年來努力實施三好一品的教育理念之下，這樣的心願能夠實現，更期盼每個孩子，都能在三好一品的基礎之下，打造獨一無二、卓越非凡的自己。


(感謝大成國中蔡聖賢校長、王美善主任接受專訪，並提供相關照片，特此致謝。)