學會感恩與貼心
我們都希望教出能夠感恩、懂事貼心的孩子。我認為,當孩子展現出感恩貼心一面時,我們應給予正面的回應,不管是口語上的,或是肢體上的回應都可。我們的熱烈回應,可以讓孩子明白,我們喜歡他所做的一切,我們珍惜他為我們所做的一切。
試想,如果孩子滿心歡喜的要為媽媽夾上髮夾,但媽媽只隨口說了聲謝謝,就把髮飾擱在一旁,那實在可惜了孩子在課堂上所花的心血。為了使孩子能夠得到家長的正面回應,我寫了一封信給家長,讓家長清楚,孩子最近在學校進行了母親節節慶學習活動;也請家長一定要讓孩子幫她夾上髮夾,並在「學習單」上給予肯定和讚美。
我認為,只要有了良好的互動經驗,孩子就能明白,原來,小小的禮物,也可以呈現滿滿心意。下一次,即使學校沒有相關的節慶活動,相信孩子也能透過這次的經驗,學會用「自己」的方式,給予他人關心與感謝。
媽媽的熱情回應
學習單上,我留了很大一個欄位,讓孩子可以畫出媽媽戴上髪飾的模樣,也可貼上媽媽戴髮飾的照片。原本我以為,時間緊湊的假日作業,家長很難撥空將照片洗出來。沒想到有近20位家長,都將照片沖洗、印出來。
照片裡帶著髮飾的媽媽笑得很開心,有些媽媽甚至把三個髮飾都夾在頭上。東頤媽媽說:「可以戴上寶貝親手做的髮飾,媽咪很開心!」嘉祐媽媽說:「從做中學,孩子超開心,也學習到很多!」美君媽媽則覺得「看到孩子親手做出難度不小的美麗髮夾,真的很感動。」
看著學習單上,媽媽給孩子的熱情回應話語,我想,當孩子為母親夾上髮飾的那一刻,髮飾已不僅僅是髮飾,而是愛的表示與愛的聯繫。期盼孩子們能記得付出時刻的用心,與得到回應時的靦腆開心,帶著這些美好的經驗,繼續學習成長,成為一個可感受、知感謝、能體會、肯體貼的孩子!