從校園空間中看見性別差異
您是否曾在校園中觀察過兒童?有一次筆者忙裡偷閒地到教室後陽台遠眺操場,想看一看下課時分學生們在做些什麼?意外的發現一個有趣的現象:操場邊的遊戲器材區,低年級生不分男女的、個個活力十足地吊著單槓,小女生靈活的身手可不輸男生;而旁邊的遊戲平台上,還有另一群低年級生,玩著紅綠燈、鬼抓人的遊戲,一樣是男女生皆有。接著我將視線轉往操場正中央,踢著足球的一群高年級生,鮮少有女生!回到教室裡,除了一群交頭接耳的女同學外,竟一個男生也沒有!原來班上的男生不是到桌球教室就是在操場打球。心想:校園性別權力分野何時變得如此壁壘分明!
兒童的遊戲空間與型態,在沒有成人的刻意教化與營造下,或許並沒有那麼明顯的性別界線。然曾幾何時,女生自願或非自願的退出了操場,操場幾乎成了男生在校園中的權利空間;而教室、廁所、小角落成了女生聚集的場域。舉一個例子,班級躲避球賽,男女混合的兩隊,基本上的場景就是雙方男生互打,女生躲。即使有女生接到球,也常直接將球傳給男生。女生是真的不會打?還是缺乏練習?又為什麼願意將練習機會拱手讓人?因此,我曾試著安排來場躲避球男女對抗賽,此時,女生隊一方,開始有人出來帶頭,不再只是躲起來。而令人驚訝的是,女生像是被激發出了潛能一樣,在比賽中表現亮眼,雖然力道不若男生大,反應和決斷力可一點也不輸男生。這凸顯一個現象,唯有去除性別刻板的心態與眼光,學習無關乎性別,適性發展的理想才得以真正的落實。