曙光
張沛騰主任覺得:校內所有的活動都是推動品格教育的延伸,品格的養成起於身教、言教,品格的實踐更是落實於日常生活當中。
過去,學校曾經嘗試於校慶運動會時一起演奏直笛,展現團隊默契的精彩表演,在當時獲得社區家長及民眾頗多好評,直笛社團的同學進而受邀參加龍潭鄉假日藝術廣場的活動表演,受到肯定、獲得掌聲,讓孩子的人生變得很不一樣了。
過去,學校師生也曾通力合作,從美化校園環境著手,以美學概念裝置校園空間,師生共同參與校園彩繪,將校園藝術化,師生合作不僅活絡了學習場域,也在活動中學到了彼此尊重以及團隊合作。
未來,學校希望以音樂藝文教育為融入推動品格教育的重點項目,希望透過音樂藝文教育,培養學生具審美、探索的能力,啟發學生的藝術潛能,健全學生的人格發展。
未來,武漢國中全校師生及社區民眾更會攜手合作,帶動藝文生活化、普及化、社區化,讓學生熱愛藝文活動,期望提升學生人文素養,朝向全方位發展,培養學生終身受用的能力。
武漢的孩子好福氣,在愛、尊重與關懷的包覆下,相信孩子自會走出自己的一片天。
【感謝翁崇修主任、張沛騰主任、鄧曉如老師接受採訪並提供相關資料、照片】