帳號
密碼




 

 

目前位置:首頁/教育局電子報/親子專欄/教育局電子報第34期

親子專欄
為什麼都是老師的錯?
瀏覽數:4092
無 簡榮霖 2009-06-01
用LINE傳送

Why do all faults result from the school teacher?

一個認真的老師,真是做到死都沒人知道,如果不是我當學校志工,還真的無法深刻了解老師的辛苦。或許有人會說老師是鐵飯碗,但隔行如隔山,沒當過老師的人,的確較難了解老師的難處。



 

Ernie,我的愛!系列小品(十)  2009.05.25.

    Ernie的媽媽,你有沒有覺得現在的老師真的太好做了,一班才27個學生,又有我們志工媽媽協助,還每天爭這個權益、爭那個福利,難道真不知道外面景氣這麼不好,還不懂得珍惜人民血汗錢,好好教育下一代,還有……。』John的媽媽也不知道發什麼飆,給同是志工團隊的老婆,一連串的抱怨。

    老婆還沒回神,John的媽媽又嘰哩呱啦的抱怨說『我們家John昨天發燒,我忙著帶他上醫院,忘記先向學校老師請假,你知道嗎?老師的神經更大條,直到下午四點才打電話來問 John為什麼沒有上課,還問我為什麼沒有請假。我的天啊,如果John不是生病,而是忽然不見,學校老師擔的起責任嗎?我真懷疑現在老師到底在想什麼?』

    聽了好一會,老婆才聽懂John的媽媽說了這麼多,原來是在抱怨學校老師的學生管理態度。不過,John的媽媽似乎忘記一件事,我老婆只是一個忠實的聽眾,無法加入討論的行列,於是就轉跟別的志工媽媽繼續吐苦水了。

    下班後,老婆把學校發生的事情說了一遍,問一問我這個自認對教育制度有獨特看法的專家。

    『老婆,今天的事你做錯了!』老婆疑惑的看著我。

    『前人說的好,世上最長壽的人,就是七嘴八舌、東家長西家短的長舌婦,妳應該多學學她們,這樣妳才會長命百歲!』老婆對於我的調侃說法,隨即回話說『教育專家,請正經一點,不要動不動就以消遣女性為樂,事實上,大多數的教育政策都是男生規劃訂定的,如果教育制度真的不好,最該罵的是男性。』真怪自己多嘴,沒討到便宜,還得乖乖聽訓。

    對於老婆提出的問題,我反倒很想聽聽她當了志工媽媽後,有什麼不一樣的看法。老婆說『換一個位置、換一個腦袋,是每個人都會說的理論,但當自己碰到事情時,就忘的一乾二靜了。試想,每個家庭才幾個孩子,父母就已經搞的七葷八素,一個班快三十個學生,老師哪有辦法全部都照顧好。』

    『以Ernie他們班的玉玲老師為例,一早就要看家長聯絡簿,改學生家庭作業,接著要上國語、數學、音樂、生活、體育……課程,這還不包括管理學生秩序、協調學生糾紛、解決疑難雜症,一個認真的老師,真是做到死都沒人知道,如果不是我當學校志工,還真的無法深刻了解老師的辛苦。或許有人會說老師是鐵飯碗,但隔行如隔山,沒當過老師的人,的確較難了解老師的難處。

    『當然,也有少許的老師會有教育疲倦症狀,John的媽媽或許是出於對孩子的關心,才會對老師有所抱怨,忘記老師也曾對孩子有許多的無怨付出,假若老師真的不關心,我想可能連電話都不打了。不過,老師沒適時打電話通知,說真的也有過失,終究孩子的安全是教育工作的第一要務,如果真的發生狀況,學校的確要負起最大的責任。』

     在一旁寫功課的Ernie,似懂非懂的補上一句話,『我在學校管理秩序時,有些同學不理會我這個班長,一直在講話,都是玉玲老師幫忙,我才能把秩序管好,你們不要說老師不好,好不好!』小小Ernie幫全國老師說了好話,也為我們夫妻倆上了一場機會教育。

    對啊,教育制度是否完善、老師教的好不好,只要父母稍為關心一下孩子,相信都會有感受,以Ernie為例,他也是一個相當頑皮的小男孩,可是玉玲老師就是有辦法讓他在上課時乖乖受教,卻又相當贊同他在下課時的好動演出,孔子所謂因材施教,就是這個道理吧!

    還在思考教育道理的同時,老婆則要求我回答對這件事件的『兒童教育專家』看法。

    『老婆,最近報紙上出現一連串的校園性侵事件,造成家長的緊張,擔心孩子也會受害。H1N1在校園出現首例病例,也造成家長恐慌。看到這些報導,家長不禁要問,是學校出現問題了嗎?是校園安全教育做不好嗎?』

    『老婆,媒體新聞將這些問題一再重複播放,或許是商業考量,也或許是為了提醒家長注意,共同防範孩子受到傷害,但老婆你注意到那間發生H1N1病例的學校了嗎?全體教職員戴上口罩,拿著清潔用具,在每間教室一一擦拭學生桌椅及教具,務必要求在最短時間內,完成全校的消毒清潔工作。』

    『親愛的老婆,老師也是人,他們也是其他孩子的爸爸及媽媽,為什麼學校有傳染病例時,他們不能跟著緊急放假,難道他們就沒有被傳染的可能性嗎!所幸有部分媒體拍到他們協助消毒工作的背影,否則有誰知道他們的辛苦。』

    接著我又以科學數據解釋,『以桃園縣為例,不涵蓋教育行政人員,單單老師就超過一萬人,國中小學生數則將近30萬人,校園安全或學生教學品質,要做到百分之百的校園安全及百分之百的教學品質,實在是一件不可能的事,所以學校會招募志工家長協助,會尋求社會資源幫忙,就因有其必要的存在。如果家長以二分法的方式,把家庭教育是家長責任、學校教育是老師責任,用來當成是必然的道理,那家長自己都管不好少數的孩子,老師豈不是更有理由推卸孩子教不好的教育責任了呢!』

    『老公,那你的意思是孩子的好壞,責任主要是在於家長了喔!』老婆對於我的看法,覺得很有道理,但言語中也感受出有些疑問。

    老婆,我知道你並不是全部信服,我也相信你看到部分老師在教學上的不適當作法,但我卻相信大部分老師的教學方式是出於愛心,Ernie的老師就是一個最好的例子。

    老婆,孩子的一生,不單只是學校教育而已,未來還包括社會教育、國際教育……,每個他所接觸的人或事,都可能是他一輩子重要的老師,我寧可相信老師教育孩子的各種作法,都是為了孩子好,但如果因為部分的錯或疏失,就抹煞所有老師的努力,借問又有誰願意為台灣的教育未來努力呢!

    『爸爸,我支持你!媽媽,抗議無效!』可愛的Ernie根本還沒了解這個相當難解的教育問題,就一味支持老師是對的的作法。

    『老婆看到沒,對教育有點信心吧,Ernie比你還有信心喔!可見致力於教育工作的老師,終究還是大多數吧!』。

 Ps.老婆反駁論:

    老公,你寫這篇文章,好像在抱怨我不支持老師、不支持台灣教育。天啊,你這頂帽子扣的太重了。如果我不支持,就不會參加學校志工,就不會聽到這麼多的抱怨。我當然知道老師很辛苦,可是你也很偏心,志工就不辛苦嗎?有一天如果你也能來當志工,你就會知道,台灣還有一群不計付出的人在默默推動台灣教育紮根工作。

回頂端
發行人:鄭文燦 總編輯:高安邦 主編:陳秀惠 編輯顧問:徐水柯、吳德業
桃園市政府教育局電子報. 系統管理維護/周俊宏、陳炳南